Mange forældre bliver bekymrede, når deres barn har svært ved at læse. Måske tænker du, om det er fordi, I ikke øver nok, eller om barnet mangler evner. Ofte er forklaringen en helt anden: Øjnene samarbejder ikke godt nok. Den gode nyhed er, at det kan undersøges og trænes – så dit barn kan få lettere ved at læse og mere ro i hverdagen.
Læsevanskeligheder og samsyn
Når et barn kæmper med at lære at læse, skyldes det ikke altid manglende evne eller lyst. Ofte ligger udfordringen i, hvordan øjne og hjerne arbejder sammen. Hvis øjnene ikke samarbejder optimalt, kan bogstaver flyde, linjer springe, eller teksten virke sløret. Det gør læsningen langsom og anstrengende – og kan hurtigt dræne barnet for energi og motivation.
Tegn på at samsynet spiller ind
Et barn med samsynsproblemer kan fx:
- miste linjen i teksten og springe ord over
- blande bogstaver sammen eller læse langsomt
- klage over hovedpine, svimmelhed eller træthed efter kort tids læsning
- undgå læsning eller blive hurtigt frustreret
Disse tegn kan let forveksles med almindelige læsevanskeligheder, men årsagen er en anden.
Undersøgelse og vejledning
Hos mig starter vi altid med en grundig samsynsundersøgelse. Den viser, hvordan barnets øjne bevæger sig, fokuserer og samarbejder. På den baggrund kan jeg vurdere, om læsevanskelighederne skyldes samsynsudfordringer – og hvordan vi bedst kan hjælpe barnet videre.
Træning og støtte
Hvis undersøgelsen viser, at samsynet er en del af forklaringen, kan målrettet synstræning gøre en stor forskel. Træningen styrker øjnenes samarbejde og gør det lettere for hjernen at bearbejde det visuelle input. Mange børn oplever, at læsningen bliver mere flydende, og at de får større overskud i skoledagen.
Forældre og skole som medspillere
Jeg lægger vægt på at inddrage både forældre og lærere, så barnet får støtte i hverdagen. Jo bedre omgivelserne forstår udfordringen, desto nemmere bliver det at skabe en positiv udvikling.
Tre simple tests, der kan afsløre samsynsproblemer hos børn
Hvis et barn har svært ved at læse, koncentrere sig eller hurtigt bliver træt, kan det skyldes at øjnene og hjernen ikke samarbejder optimalt. Her er tre helt enkle tests, du som forælder eller lærer kan lave for at få en fornemmelse af, hvordan barnets syn fungerer:
Kan barnet følge en genstand med øjnene (test af øjenbevægelser)
Test
Hold en blyant eller lille figur ca. 30 cm fra barnets ansigt. Bevæg den langsomt fra side til side og derefter op og ned – som et langsomt X i luften. Kig efter:
- Hopper barnets øjne istedet for at følge bevægelsen jævnt?
- Drejer barnet hovedet i stedet for at bruge øjnene?
- Mister barnet hurtigt koncentrationen eller bliver uroligt?
Det kan tyde på, at øjenbevægelserne ikke er stabile – og det gør læsning og koncentration svært.
Kan barnet dreje øjnene indad? (test af samsyn/konvergens)
Test
Hold en blyant lodret midt foran barnets næse, ca 30 cm. væk. Bevæg den langsomt ind mod næsen og bed barnet kigge på spidsen hele vejen.
Kig efter:
- Følger begge øjne med – eller begynder det ene øje at glide ud til siden?
- Siger barnet at det bliver sløret, ser dobbelt eller får ondt i hovedet?
Hvis øjnene ikke kan samarbejde tæt på, bliver det meget anstrengende at læse og arbejde ved en skærm.
Kan barnet skifte fokus mellem nær og fjern? (test af fokusering/akkommodation)
Test
Bed barnet kigge skiftevis på noget tæt på (f.eks. en blyant i hånden) og noget længere væk (f.eks. et ur på væggen eller et skilt). Skift fokus frem og tilbage nogle gange.
Kig efter:
- Har barnet svært ved hurtigt at stille skarpt, især når det skal tilbge til det nære?
- Klager barnet over, at det bliver sløret eller ubehageligt?
Problemer med at skifte fokus gør det svært at følge med i undervisningen, hvor blikket hele tiden skal skifte mellem bøger, tavle og læreren.
Har du mistanke om at dit barn har svært ved en eller flere af disse ting, kan det være en god idé at få lavet en grundig synsundersøgelse. Samsynsproblemer kan ofte trænes – og det kan gøre en stor forskel for barnets trivsel og læring.
Tjekliste: Tegn på samsynsproblemer hos børn
Samsynsproblemer kan påvirke barnets trivsel, koncentration og læselyst – uden at det nødvendigvis handler om hverken intelligens eller vilje. Her er en tjekliste over typiske tegn, du som forælder eller lærer kan holde øje med:
Når barnet arbejder med noget tæt på
- Klager over hovedpine, trætte øjne eller svimmelhed efter læsning
- Mister hurtigt koncentrationen ved lektier og bøger
- Gnider sig ofte i øjnene eller blinker meget
- Holder bøger eller skærme meget tæt på ansigtet
- Bliver let træt og opgivende under nærarbejde
Når barnet læser eller skriver
- Springer ord eller linjer over
- Mister let sin plads i teksten – bruger måske fingeren til at følge med
- Ser bogstaverne som flydende, spejlvender bogstaver som b og d
- Læser langsomt eller undgår læsning helt
- Holder hovedet skævt eller dækker det ene øje
I leg og bevægelse
- Virker klodset – snubler let eller har svært ved at fange en bold
- Undgår aktiviteter med meget bevægelse eller afstandsbedømmelse
- Bliver køresyg, får kvalme ved 3D-film eller bliver hurtigt overvældet
- Har svært ved at koordinere, især ved boldlege eller balanceøvelser
I det daglige
- Har svært ved at sidde stille og fastholde opmærksomhed
- Har svært ved at forstå eller huske det, der læses
- Er ofte træt eller irritabel efter en skoledag
- Har nedsat selvtillid og giver hurtigt op
Kort og godt:
Et barn med samsynsproblemer kan sagtens være nysgerrigt, intelligent og lærevilligt – men det kræver langt flere kræfter at klare almindelige opgaver. Når øjnene og hjernen ikke samarbejder optimalt, går det ud over koncentration, energi og lysten til at lære.
Heldigvis kan det trænes!